Educação Ambiental na EBI dos Biscoitos

Dia Nacional do Mar

2006-11-22T23:45:00.000-01:00

Comemorou-se no passado dia 16 de Novembro o Dia Nacional do Mar. Um evento que possui uma vertente conservacionista do ambiente marinho e tem despertado a opinião pública para os perigos que decorrem da excessiva exploração dos seus recursos, uma das principais ameaças à sobrevivência das espécies.

Uma vez mais, a EB1/JI do Raminho convidou um especialista da Universidade dos Açores, o Professor Doutor João Pedro Barreiros, para desenvolver o tema "Biodiversidade Marinha dos Açores - recursos vivos a preservar" junto das crianças, despertando-as para a beleza da interacção que as diversas espécies marinhas estabelecem entre si e o meio ambiente onde habitam.

Num ambiente de franca concentração e entusiasmo, as crianças visionaram especificidades, bastante curiosas, de algumas espécies animais e vegetais, tais como as caravelas, as águas vivas (seres mais perigosos do que os tubarões) os corais (quando queimados enegrecem, sendo utilizados na confecção de jóias), anémonas que têm tentáculos e polvos que possuem braços...

Que existe um manancial de vida que "fervilha" no oceano, o sustenta e particulariza na sua riqueza e beleza conjugadas.

Ainda no que se refere à diversidade da vida marinha e dos seus comportamentos, os mais pequenos ficaram a saber que os peixes que possuem uma cauda em formato de lua nadam sem cessar; que existem peixes que fazem "a higiene a outros peixes" - é o caso do peixe cardeal, limpador do moreão; que há peixes que lutam sem se tocar, as famosas "lutas de olhos" - é o caso das solhas, cientificamente designados por combates ritualizados, em que ganha o indivíduo que afasta mais os olhos...

No final, houve tempo para a apresentação de um projecto sobre os tubarões de um dos alunos do 4º ano com a ajuda de "quem conhece o mundo marinho como peixe está na água" e ficou formalizada a deslocação à costa, na Primavera, com intuito de capturar espécies das poças de maré para o aquário da escola.

Os Blogs na EBI dos Biscoitos

2006-11-04T12:15:00.000-01:00

A Internet é hoje uma realidade inquestionável que tem provocado mudanças rápidas e significativas na nossa sociedade. A possibilidade de aceder e trocar informação de uma forma rápida e global repercute-se na forma como vivemos e trabalhamos.

A Internet oferece ambientes abertos e flexíveis, com múltiplas representações em contexto real que permitem ao aluno construir individualmente o seu conhecimento, desenvolvendo capacidades de pesquisa, análise, comunicação e de trabalho colaborativo .

Conscientes das potencialidades da Internet, os docentes da EBI dos Biscoitos criaram Blogs para projectar os trabalhos, projectos, experiências... dos alunos realizados no âmbito escolar e promover a inter comunicação das diversas escolas e comunidade em geral.

http://ambientenosbiscoitos.blogspot.com/

http://escola-em-altos-ares.blogspot.com/

http://percursoseducativosinovadores.blogspot.com/

http://osmeninosbiscoitos.blogspot.com/

http://aprendeebrinca.blogspot.com/

Cagarro salvo na escola

2006-10-19T23:29:00.000Z

O cagarro, de nome científico Calonectris diomedea borealis, é uma ave marinha que vem a terra, entre Março e Outubro, para se reproduzir e nidificar. O Arquipélago dos Açores representa o sítio mais importante no mundo para a nidificação da espécie, registando-se neste Arquipélago a maior concentração mundial de cagarros.
No fim de Outubro, os cagarros jovens, que já atingiram um tamanho razoável e possuem plumagem de adultos, são abandonados, nos ninhos, pelos progenitores.

Instigados pela fome, aventuram-se ao primeiro voo, orientando-se pelas estrelas. No entanto, são atraídos pelas luzes das viaturas e das povoações, morrendo muitos por colisão ou atropelamento.

Felizmente, na nossa escola, o cagarro encontrado, hoje, encarcerado na zona de escoamento das águas da chuva, recebeu grandes cuidados.

Tudo começou quando o André Moniz do PROFIJ encontrou a ave. Chamou os seus companheiros David Minhoto e Fábio Silva e traçaram um plano de acção. O André Moniz e os seus colegas foram comunicar o achado ao executivo e o David foi à procura de ferramentas apropriadas para tirar a grade e libertar o cagarro.

O David diz: "Eu consegui tirar o cagarro. Não tive medo, segurei-o pelo pescoço, pus as mãos nas asas e pus a grade no buraco para o cagarro não ir p'ra lá outra vez."

"Depois o André trouxe a professora Isabel e ela pôs o cagarro dentro de um caixote."

Aqui vê-se a ave um pouco desorientada a ser retirada do caixote pelo vigilante da natureza, que se deslocou à escola quando tomou conhecimento da ocorrência.

Um final feliz para este juvenil e uma prestação de louvar dos nossos jovens do PROFIJ.

Dia da Alimentação

2006-10-18T22:35:00.000Z

Comemorou-se no dia 16 de Outubro o dia da alimentação, na Escola Básica Integrada dos Biscoitos. Um dia diferente, mas urgente, com propostas de actividades diversificadas para viver e não esquecer. Um projecto que envolveu toda a escola, desde o Raminho às Quatro Ribeiras, não esquecendo os Altares, em torno de uma preocupação comum – comer de forma saudável para uma vida de qualidade.

Crianças e jovens participaram alegremente nas actividades que ocorreram em diferentes espaços da Escola Básica Integrada.
Na biblioteca houve uma palestra orientada por uma nutricionista que falou dos benefícios de uma alimentação saudável. Alertou para os perigos de certos grupos de alimentos, tais como: as gorduras e os açucares… causadores de doenças cardiovasculares, diabetes, obesidade…

No bloco B, miúdos e graúdos ajudaram a construir a roda dos alimentos, com produtos reais, divididos por 7 sectores com dimensões diferentes, representando a porção diária a ter em conta na sua ingestão. A água destacava-se no meio da roda, por se encontrar na composição de todos os alimentos e pela sua importância na vida das pessoas.

No mesmo bloco, mas em outra sala estava patente uma exposição com diversos trabalhos realizados, na área de projecto pelos alunos do 7º e 8º anos sobre a alimentação e seus riscos. Desde cartazes a folhetos, passando por livros e suportes visuais informáticos, todos puderam comprovar os benefícios de uma alimentação saudável e dos perigos de uma alimentação desequilibrada.

Calcular o índice da massa corporal foi um dos espaços com bastante concorrência. Era vê-los a pesarem-se, a medirem-se, a esperarem ansiosos pelo resultado e a sorrirem quando lhes diziam que estavam conforme os padrões normais para a sua idade.

Mas as comemorações do dia da alimentação também se estenderam ao exterior da escola, no qual foram realizados percursos na natureza e caça a perguntas relacionadas com o evento.

Por fim, um almoço equilibrado na cantina da escola e a visita obrigatória à “Tasca Light”, organizada pelos alunos do 9º ano. A escolha era variada, entre sopas e sandes, a palavra de ordem era comer bem e de forma saudável.

Da falésia às brumas da montanha

2006-10-16T00:13:00.000Z

No passado dia 6 de Outubro, os alunos do 1º e 4º anos da escola do 1º ciclo do Raminho realizaram um percurso de interpretação ambiental, em intercâmbio com os alunos do 4º ano da escola do 1º ciclo dos Biscoitos, no parque das merendas da freguesia do Raminho.

O objectivo desta actividade era promover o conhecimento do meio natural e físico local, através da identificação da flora(infestantes e endémicas) e aspectos geológicos, bem como realizar um percurso na natureza, no âmbito da Expressão Físico-Motora.

A escola do Raminho tem vindo a organizar várias actividades no âmbito da Educação Ambiental, promovendo o meio natural local e sensibilizando os mais novos para a necessidade da sua preservação.

Programa Sócrates

2006-07-24T21:19:00.000Z

Intercâmbio nos Açores do projecto
“Combater os Gases que Aumentam o efeito de estufa”

Entre os dias 28 de Abril e 5 de Maio de 2006, a Escola Básica Integrada dos Biscoitos recebeu professores e alunos das escolas parceiras no projecto “Combater os Gases que Aumentam o Efeito de Estufa”.

Mediante os recursos e os apoios concedidos, foi elaborado um itinerário do intercâmbio laboral e cultural. Na vertente laboral, foram realizadas reuniões para o balanço do trabalho efectuado ao longo deste ano lectivo e para definir as actividades do próximo, caso seja dada continuidade ao projecto. Estas reuniões tiveram lugar na escola e na Residencial Monte Brasil.

Os dois alunos franceses participaram em algumas aulas do 9º ano, nomeadamente Arte e Decoração, Língua Portuguesa e Geografia, bem como em algumas actividades recreativas.

Na parte cultural, foi feita uma visita guiada pelas ruas de Angra, realçando os seus aspectos históricos, bem como as ruas da cidade da Praia da Vitória, onde tiveram a oportunidade de assistir ao concerto da Orquestra Metropolitana de Lisboa, no Centro Cultural do Ramo Grande. As Furnas d’água, o Algar do Carvão e as Furnas do Enxofre foram outros locais visitados, mas desta vez com um carácter ambiental.

Os professores e alunos visitantes puderam conhecer algumas características e projectos da Escola dos Biscoitos, através de uma apresentação em power point feita por dois alunos do 9º ano, Laura Borges e Daniel Melo. Também realizou-se uma visita guiada pelas instalações da escola.

O Novo Conselho Executivo

2006-07-11T21:00:00.000Z

A Escola Básica Integrada dos Biscoitos possui novo conselho executivo para o triénio 2006/2009, composto por Luis Miranda (Presidente), Guida Ponceano e Isabel Oliveira, tendo tomado posse no dia 29 de Maio.

Esta equipa pretende exercer uma gestão aberta à comunidade educativa, com honestidade e transparência nas tomadas de decisão; coragem e determinação na defesa dos interesses da Escola; frontalidade na comunicação; solidariedade e colaboração com todos... oferecendo experiência e maturidade, bem como humildade nas tomadas de decisão. Está ciente das responsabilidades do seu cargo e assume o compromisso de o gerir com respeito, justiça, imparcialidade, confiança, optimismo e vontade, revitalizando o potencial da escola, mediante os desafios que enfrenta face à sociedade moderna.

O seu lema assenta em: "Cumprir o Presente e Trabalhar o Futuro"

Em conversa junto do seu presidente, Luis Miranda, pode-se perceber quais as preocupações do conselho executivo pelas temáticas ambientais, quando diz:

"O ambiente tem uma tradição que começou no 1º Ciclo através do professor José Aurélio, foi interrompida durante um certo tempo, mas já foi retomada e, de certo modo, alargada ao 2º e 3º ciclos através de algum trabalho nesse sentido. Temos consciência de que o ambiente não é algo de novo, e já não é visto como uma preocupação especial: as pessoas, hoje, têm, naturalmente, preocupações ambientais. As novas gerações, então, têm essas questões profundamente adquiridas."

Confrontado com a questão sobre a política desenvolvida pela escola no âmbito do ambiente, salienta:

"Todo o trabalho feito até aqui foi bom. Bem feito! O que nós pretendemos fazer é criar condições para que esse trabalho prossiga e se desenvolva ainda mais."

Interrogado acerca da receptividade da escola no desenvolvimento de projectos de cariz ambiental refere:

"No 1º Ciclo houve e há projectos que contemplam o ambiente. No 2º e 3º Ciclos pretendemos estimular mais os departamentos de forma a elaborarem e/ou desenvolverem projectos de várias naturezas, para que a Educação Ambiental se aproxime mais de uma disciplina curricular, aliás como aponta a agenda escolar21. Esta "agenda" é um bom instrumento de trabalho que pode servir como modelo propulsor da Educação Ambiental, embora tenha de ser, evidentemente, adaptada a cada contexto."

Por fim, foi-lhe pedida uma opinião acerca deste blog, ao que prontamente responde:

"O blog, tal como O biscoitinho deve ser gerido e administrado pelos docentes, ou eventualmente pessoal não docente, da nossa escola, para que se sintam parte activa e envolvidas nela. Cabe a nós, conselho executivo, o apoio em todos os domínios da nossa competência e uma distribuição do serviço adequada e consequente, de forma a que esses cargos sejam ocupados por pessoas que tenham perfil... espírito de iniciativa, competência... etc. Penso que isto demonstra bem o nosso respeito e atenção para com esses projectos importantes para a nossa comunidade."

Resta, pois, agradecer ao conselho executivo, na pessoa do seu presidente, Luis Miranda, por ter acedido colaborar amavelmente na organização deste post, bem como felicitar a energia positiva que transparece da sua política na gestão dos destinos desta Básica Integrada.

2006-04-20T19:50:00.000Z

Jogos Desportivos Escolares 2006

A décima sétima edição dos Jogos Desportivos Escolares, Fase Zonal D do 3º Ciclo, realiza-se de 31 de Março a 2 de Abril de 2006 na Básica Integrada dos Biscoitos. Este ano, o tema cabeça de cartaz do referido evento é “Planeta Sustentável”.

Voleibol - modalidade em destaque

Pela primeira vez nas dezassete edições dos JDE

as quatro equipas compartiram o primeiro lugar

À conversa com Victor Alves, um dos organizadores desta iniciativa que envolve 4 escolas dos Açores (ES da Ribeira Grande; EBI/S da Graciosa; EBI dos Biscoitos e EBI de Mouzinho da silveira do Corvo), este explicou a razão da escolha do tema e suas implicações.
"Os Jogos Desportivos Escolares têm em cada edição um tema específico. Com esta escolha a organização pretende complementar a parte competitiva, um alerta dirigido à comunidade educativa. Os temas escolhidos debruçam-se sobre alguns dos problemas mais prementes da sociedade actual.
“O Ambiente” foi o tema sugerido pela Direcção Regional de Educação Física e Desporto, que promoveu um concurso pelas escolas para o melhor logótipo e frase-chave. A Escola Secundária da Ribeira Grande foi a vencedora com a frase “Planeta Sustentável" e respectivo logótipo."

Durante a entrevista Victor Alves referiu ainda que "em cada uma das fases dos Jogos Desportivos Escolares é sugerido aos diferentes Conselhos Executivos e Serviços de Desporto da ilha a organização de actividades relacionadas com o tema, segundo o seu contexto e recursos disponíveis, com intuito de enriquecer o painel desportivo, cultural e pedagógico do referido acontecimento."

Foi neste âmbito que a EBI dos Biscoitos, após contactar os Serviços de Promoção Ambiental da ilha para organizarem uma actividade de cariz ambiental, apoiou a iniciativa destes em montar uma exposição sobre as “Áreas Protegidas dos Açores”, que visam enriquecer os visitantes e alunos da escola, já que ficará montada até ao dia 7 de Abril.

Corrida da Primavera

2006-04-20T19:11:00.000Z

A Corrida da Primavera, este ano, foi no dia 27 de Março. Este ligeiro atraso ficou a dever-se ao mau tempo que fustigou as ilhas na semana anterior, altura em que estava prevista a realização do referido evento.

Com a participação de todos os escalões etários, desde o Jardim de Infância ao 3º Ciclo, foi agradável ver estas crianças e jovens correr pelas ruas e travessas dos Biscoitos, com as faces rosadas pelo esforço, para comemorar a chegada da Primavera.

Em conversa com o professor José Aurélio Almeida, soube-se que este projecto, da responsabilidade da EBI, teve início em 2001, "a partir de uma iniciativa do corpo docente da anterior escola EB/JI dos Biscoitos, escola do Centro, situada na Rua da Igreja e da Coordenadora de Educação Física do 1º Ciclo de então. Neste ano, apenas estiveram envolvidos os alunos dos jardins de Infância e 1º Ciclo dos dois estabelecimentos de ensino dos Biscoitos".

Ao longo das edições foram sendo envolvidos os alunos de outras escolas do 1º Ciclo e também dos 2º e 3º ciclos respectivamente.

O objectivo desta iniciativa, segundo José Aurélio Almeida é "a valorização da Educação Física e promoção de experiências de participação de provas desportivas e simultaneamente comemorar o desabrochar da Primavera".

Classificações por escalões

1ºescalão (Pré-Escolar)

1º Dânia Furk – EB1/JI do Raminho
2º Andreia Sousa – EB1/JI Altares
3º Débora Gil – EB1/JI dos Altares

1º Gonçalo Silva – EB1/JI das Quatro Ribeiras
2º João Gonçalves – EB1/JI dos Altares
3º César Carvalho – EB1,2,3/JI dos Biscoitos

2º Escalão (6-7 anos)

1º Filipa – EB1/JI das Quatro Ribeiras
2º Cristina – EB1/JI do Raminho
3º Marlene – EB1/JI das Quatro Ribeiras

1º Gonçalo Teixeira – EB1/JI Altares
2º Duarte Melo – EB1,2,3/JI dos Biscoitos
3º Pedro Pereira – EB1,2,3/JI dos Biscoitos

3º Escalão (8-9 anos)

1º Mónica Matias – EB1/JI Altares
2º Miriam – EB1,2,3/JI dos Biscoitos
3º Renata Ribeiro – EB1/JI Altares

1º André Campos – EB1,2,3/JI dos Biscoitos
2º Ruben – EB1,2,3/JI dos Biscoitos
3º Victor Enes – EB1/JI Altares

4º Escalão (10-11 anos)

1ºClaúdia Campos – 6ºB
2º Vânia Pereira – 5ºC
3º Soraia Duarte – 5C

1º Marcelo Lopes – 6ºC
2º Paulo Costa – 6ºA
3º Fernando – 5ºA

5º Escalão (12-14 anos)

1º Fátima Rodrigues – 7ºB
2º Carla Rodrigues – 7ºB
3º Sónia – 5ºA

1º Pedro Almeida – 9ºA
2º Nelson Gomes – 5ºA
3º Mário Rico – 6ºA

6º Escalão (12-14 anos)

1º Margaret – Profij2 D
2º Ludovina – Profij1 A
3º Sandra – Profij1 A

1º Sérgio Aguiar – 9ºA
2º Fábio Santos – 7ºA
3º Humberto Vieira – 5ºA

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O professor José Aurélio Almeida, referindo-se ainda à génese deste evento, mencionou que "em várias destas edições da corrida da Primavera existiu junção de objectivos com o Programa Eco-Escolas, registando-se, numa delas, o desenvolvimento de um riquíssimo programa que contou com a apresentação de cada turma participante, de um número artístico relacionado com a temática ambiental e de uma projecção em ecrã gigante de um filme de animação sobre a árvore e a floresta".

Registe-se, pois, que a comunidade educativa desta unidade orgânica fica de parabéns pela forma como organizou e realizou, este ano, a 5ª edição da corrida da Primavera. Acontecimento que veio contribuir de forma singular para a alegria e o são convívio entre os diversos estabelecimentos de ensino.

22 Março "O Dia Mundial da Água"

2006-04-04T22:34:00.000Z

A turma 2D do Profij, do curso Apoio Familiar e à Comunidade, tem desenvolvido diversas iniciativas no âmbito do Projecto "Combater os Gases que Aumentam o Efeito de Estufa", inserido no Programa Sócrates.

Desta vez efectuaram um trabalho intitulado: "O Planeta Água" que foi apresentado ao 1º Ciclo, no Dia Mundial da Água, tendo sido utilizado para o efeito uma projecção em Power Point que encantou a pequenada.

Muito atentos, os meninos das diversas salas, não retiraram os olhos das imagens e concentraram-se nas explicações das alunas do Profij, que os souberam cativar.

E porque é preciso poupar água, nunca é demais referir os aspectos relacionados com o seu consumo, nomeadamente os hábitos diários de higiene pessoal, por exemplo:

encher a banheira de banho de água é um desperdício, mas...

tomar banho de chuveiro pode ser um desperdício ainda maior... é preciso não esquecer de o fechar entre os enxaguamentos.

Cuidado com os banhos prolongados!

Lavar os dentes é um acto simples e rotineiro... mas, enquanto esfrega os dentes, porque deixa a torneira aberta?

Seja consciente e encha um copo com água para os lavar. Vai ver que é mais do que o suficiente!

Poupe hoje para ter amanhã! Depois não se queixe!

Para conhecer melhor este trabalho, consulte os painéis, que estas alunas prepararam para vós, na Biblioteca e placard do ambiente à entrada da Biblioteca.

A EB1/JI do Raminho nos Biscoitos

2006-03-29T23:00:00.000Z

Inserido no projecto "da Biblioteca para o Mundo", o 3º e 4º anos da EB1/JI do Raminho apresentaram no dia 29 de Março, na Escola Básica Integrada dos Biscoitos, aos alunos do 3º, 4º, 6º e 7º anos uma peça de teatro sobre o Sistema Solar.

Esta iniciativa inclui-se nas comemorações do teatro, que ocorrem durante o mês de Março.

Entre dizeres, poemas, música e canções aludiram ao surgimento da nossa galáxia e suas dinâmicas no estabelecimento de constantes inter-relações.

Como não podia deixar de ser, salientaram aspectos cruciais para a preservação do meio ambiente terrestre, como ilustra a canção seguinte:

Nós somos astros brilhantes,

Moramos no céu além.

Não somos seres humanos,

Mas temos vida também!

Cá de longe a Terra vemos,

Poluída a valer,

E todos nós sofremos

Por Ela estar a morrer.

Vamos lá, trabalhem juntos,

Pela camada d`Ozono.

Manter puro o ar do mundo

P`ra dormirmos dum só sono!

Sol, o astro rei - uma estrela com brilho intenso muito próxima da Terra.

A Lua, o satélite natural da Terra, nas suas quatro fases (Lua Nova, Quarto Crescente, Lua Cheia, Quarto Minguante). A luz que irradia para a Terra é-lhe fornecida pelo Sol.

Os Nove planetas (Mercúrio, Vénus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno e Plutão)

No final houve oportunidade para esclarecer dúvidas e fornecer pistas para actividades.

Projecto Jardim +

2006-03-27T13:19:00.000Z

Este projecto da iniciativa da EBI tem como objectivo envolver os alunos no embelezamento e requalificação dos espaços verdes da sua escola, nomeadamente os mais nobres, que se situam em locais de maior visibilidade, tornando-os coorresponsáveis por eles.

Pretende-se tornar a escola um local mais acolhedor e, ao mesmo tempo, sensibilizar os alunos para a importância da preservação do meio ambiente.

Esta iniciativa é aproveitada pelas diferentes disciplinas, devido às potencialidades de aprendizagem que oferece. Os alunos têm o auxílio do jardineiro da escola e dos professores de cada turma que ficam responsáveis por um dos canteiros (plantação, monda e rega).

A 13 de Fevereiro os mais pequenos do Jardim de Infância da 1,2,3 EB1/JI dos Biscoitos deram corpo ao projecto e lá foram eles conhecer e cuidar do seu canteiro de amores perfeitos. Que lindo está!

Depois...

Foi a vez do DOV (Despiste e Orientação Vocacional), do Programa Cidadania que se revelaram grandes entusiastas nas artes da jardinagem.

A jeito de conversa a professora Luzia confessou: "Tudo começou quando o Marco e o Paulo Henrique, no intervalo, ajudaram o sr. Fisher a arranjar os canteiros já existentes..."

Continuou "... nesse instante passou o prof. Carlos que perguntou se eles queriam ter o seu próprio canteiro para cuidarem e eles disseram que sim, todos contentes. E foi assim que ficaram responsáveis pelo canteiro dos cravos da índia."

E bem se vê que estão todos muito felizes!

Eco-Escolas

2006-03-15T07:03:00.000-01:00

No Dia Mundial da Energia a EB1/JI dos Altares Apresentou Bandeira Verde

A 13 de Março, a EB1/JI dos Altares organizou uma cerimónia com a toda a comunidade educativa, entidades do governo regional e local, do conselho executivo da EBI dos Biscoitos, elementos de associações ambientais e outros convidados para apresentar a Bandeira Verde que alcançou como galhardão do Programa Eco-Escolas, no ano lectivo 2004/2005.

O professor José Almeida, Coordenador do Programa Eco-Escolas, considerou que este dia destacou-se pelo " hastear da bandeira como acto simbólico do sucesso do projecto levado a cabo referente à implementação do Programa Eco-Escolas na EB1/JI dos altares, no ano anterior. No seu seguimento, mencione-se o jogo desenvolvido sobre a identificação das espécies da flora existentes no pátio da escola, no sentido que foi a actividade mais dinâmica, envolvendo os alunos e a interacção destes com as várias pessoas presentes.”

Outros dos aspectos realçados por José Aurélio Almeida foram “a apresentação a todos os presentes, comunidade local e convidados, das acções e aspectos mais relevantes da implementação do Programa Eco-Escolas no ano anterior e uma adesão significativa dos encarregados de educação e dos pais, o que demonstra, quer vontade de conhecer melhor e de valorização do trabalho desenvolvido nesta área pela escola. Também a presença de representantes dos órgãos do governo, nomeadamente da Secretaria de Educação e Ciência e Secretaria Regional do Ambiente e do Mar, do próprio Inspector Regional de Educação, de representantes das autarquias, quer a nível municipal, quer a nível de freguesia, significam muito em termos de reconhecimento e incentivo em relação à pertinência de actuação em contexto escolar na vertente da Educação Ambiental.”

Acerca dos propósitos para o futuro, o mesmo Coordenador avançou que “qualquer dos anseios da escola passa por cumprir o fundamental do Programa Eco-Escolas que, basicamente, se norteia pelas temáticas da água, dos resíduos, da energia e dos transportes e, no nosso caso, também da opcional área dos espaços exteriores.” A materialização destes assuntos passará por “no domínio da água, continuar a explorar a rede hidrológica dos Altares, em termos de resíduos limar ao pormenor os hábitos de separação e investir fortemente na sensibilização e práticas de redução, fulcralmente ligadas aos hábitos de consumo.”

relativamente à energia referiu que se“pretende uma melhor percepção e informação sobre os recursos energéticos e tecnologias alternativas de produção. No âmbito dos transportes considera-se prioritário a redescoberta dos meios tradicionais, tomando consciência e fazendo transportar determinados princípios dessa herança para a actualidade, nomeadamente na rentabilização por partilha dos meios de locomoção. Por fim, quanto aos espaços exteriores, e conquistada que está a identificação das espécies de flora mais relevantes presentes na área imediata envolvente do edifício escolar, há que aprofundar o conhecimento sobre estas e investir na introdução de espécies endémicas, devidamente enquadradas no contexto ecológico local. Há também que melhorar a nível dos equipamentos de lazer e de recipientes usados para a deposição de lixo.”

Foi feita ainda a referência que “de forma transversal a tudo isto, deseja-se o incremento da utilização de meios tecnológicos, também como base e ferramenta para o desenvolvimento de intercâmbios e parcerias, inclusivamente a nível internacional. Esta estratégia de exteriorização passa pela continuação da utilização de recursos, como sejam a comunicação social local e regional e sítios cibernáuticos como blogs e páginas web. Para além destes, assume-se como potencialidade a não perder, a já registada entrada na rede Linking (projecto próprio da Coordenação Internacional do Programa Eco-Escolas) e que pode proporcionar o surgir de contactos com estabelecimentos de ensino, também estes Eco-Escolas, situados em diferentes países europeus e não só.”

Num exercício de avaliação do Dia da Bandeira Verde, como Coordenador do Programa Eco-Escolas, o professor José Aurélio Almeida sublinha que “quer o simbolismo de que esteve carregado este dia, quer os contactos estabelecidos por via da presença de muitas e relevantes pessoas no nosso estabelecimento de ensino, transmitem aos alunos o sentido real da importância e da responsabilidade que a sua acção acarreta. Esta realidade é tão mais pertinente quanto significativas foram e são as experiências construídas e vivenciadas ao longo da caminhada que nos trouxe até ao galardão hoje apresentado. É com momentos e marcos como estes que se constroem personalidades fortes e imbuídas de espírito e práticas de cidadania.”

Adianta ainda que “também para a própria comunidade local a solenidade da ocasião decerto conduzirá a reflectir quer sobre o que se desenvolve na escola, quer sobre o que diz directamente respeito a cada um, nas suas funções de pais, dinamizadores comunitários ou apenas de concidadãos” e foi frisado “o papel, muitas vezes voluntário, de várias personalidades e entidades que consubstanciam, na génese ou na aplicação, muitas das iniciativas incrementadas, tanto por contributo teórico e enquadrador, como por participação material e investimento financeiro”.

Numa referência ao corpo profissional da escola, o mesmo docente alude que “esta também é uma marca forte no processo de ponderação, maturação e envolvimento no desempenho das suas missões educativas”. Termina afirmando que, “a título pessoal e por acreditar firmemente no que acima está exposto, a sensação é de grande satisfação por de alguma forma ter contribuído para estas dinâmicas e sentir o real entusiasmo e vontade de todos em as fazer continuar, se possível ainda com mais intensidade."

Certificado da Associação Bandeira Azul

Muitos parabéns pelo óptimo trabalho efectuado e pela dedicação e esforço no desenvolvimento de um programa que potencia, fortemente, a Educação Ambiental na escola.

2006-03-14T22:24:00.000-01:00

Foi Carnaval e a EBI dos Biscoitos fez-se ver e sentir...

... a 24 de Fevereiro com a sua participação num cortejo Carnalesco organizado na cidade Património Mundial, Angra do Heroísmo. Entre uma imensa multidão, o grupo desceu a rua da Sé exibindo as suas fantásticas fantasias construidas a partir de resíduos.

Ei-los todos vaidosos...

A turma do 6º C foi contemplada como porta-estandarte...adivinham qual o tema?

Este ano o tema escolhido foi Os Laços. Estes são laços ambientais pois foram construídos com trapos velhos. 5ºA

Não só os trapos foram aproveitados, também apareceram fantasias construídas a partir de caixotes reutilizados. Temos aqui uma máquina para lavar mentalidades e um robot activista. Uma amostra da turma B do 5ºano.

Os Laços de plástico também apareceram, iniciativa das turmas do 7ºano. -Olha p'ra elas todas catitas.

"Um por todos e todos por um" para que o planeta não faça, pum!

O que não falta é plástico. No pescoço, na cinta, nas pernas,...no chão é que não. E pode sempre ser reutilizado e reutilizado e reutilizado...e claro reciclado.

Os últimos que também neste caso foram os primeiros. As crianças do primeiro ciclo e os seus laços de esperança por um mundo melhor. Que a consciência ambiental suba aida mais alto do que os balões seriam capazes.

Parabéns a todos!!!

NÃO À EXTRACÇÃO DE PELES

2006-02-13T22:59:00.000-01:00

Abaixo o esfolamento dos animais

Os alunos do 3º e 4º anos da EB1/JI do Raminho quiseram associar-se à campanha que ocorre contra a extracção de peles de animais, pela China de forma desumana, com desenhos e textos da sua autoria.

Animais torturados
isso vai ter de acabar
animais massacrados
já não pode continuar.

Abaixo
os materiais de pele
para o animal
ser confiante,
fiel.

Tortura
é muita
tem de parar!
a consciência agora é
ajudar.

Maria Clara e Paulo

Sabes que para fazer um casaco de pele é preciso matar muitos animais.
Que para uns sapatos de pele também é preciso matar muitos animais.
Que para uma simples pulseira também morrem animais.
Por todos os animais comprem produtos sintéticos.
Preferes andar bonita à custa dos animais?

É preciso fazeres do mundo um sítio melhor!
Não mates os animais!
Eles são importantes para a vida do planeta!

Carlos e Fábio

As peles dos animais

Hoje, dia 7 de Fevereiro, na escola, a professora esteve a falar-nos sobre a pele dos animais.
Nós, os meninos percebemos que não se devem matar os animais só para fazer casacos, sapatos, bonés, calças, etc…
Nós compreendemos, porque não gostávamos que tirassem a nossa pele, e ainda por cima vivos.
Isto não é justo! Porque as pessoas compram coisas de pele e para fazer essas coisas, têm de matar muitos animais.
As pessoas compram coisas de pele e depois no Verão metem para o lixo.
Os animais têm de viver, porque eles significam tudo para a nossa vida.

- Mariana e Margarida

As peles

As pessoas têm que entender que os animais não podem morrer!
Os animais são muito importantes para o ambiente.
Não é preciso matá-los para se fazerem sapatos, casacos, cachecóis, etc…
Para as pessoas andarem bonitas, podem comprar peles falsas, deixando os animais viver.

Susana e Joana

As peles

Para fazer malas, sapatos, casacos, cachecóis...são precisos muitos animais.
É um pecado matar animais para tirar a pele. As pessoas têm de entender que os animais não podem morrer.
Para as pessoas andarem bonitas não é preciso matarem animais.
Podem comprar coisas sintéticas.

Carla e Catarina

13 de Fevereiro

2006-02-12T22:44:00.000-01:00

Dia Internacional Contra a Extracção de Peles

Contra os abusos perpetrados aos animais!

A indústria de peles é uma das indústrias mais cruéis do mundo, sendo a China a fonte mundial da maioria dos produtos de pele.

Na ausência de qualquer legislação ou controle governamental, animais na indústria de pele Chinesa são sujeitos às mais extremistas formas de abuso.

Mais de 40 milhões de animais são mortos cada ano para o uso de suas peles

(post de protesto em uníssono com: http://mundoanimal2.blogspot.com//)

Para mais informações sobre a indústria chinesa de pele - por favor consultar estes websites:

fourrure-torture.com

furkills.org furisdead.com - investigações em fazendas de pele na China

petatv.com - Video. Atenção: imagens chocantes

Recolha de Brinquedos e de Roupa

2006-02-07T19:36:00.000-01:00

Campanha de recolha de brinquedos e roupa pelo 5.ºA

No âmbito do projecto Da Biblioteca para o Mundo! Um mês, um tema…, nas aulas de Formação Cívica, surgiu a ideia de fazermos uma campanha de recolha de brinquedos e roupa, na nossa escola, para que algumas crianças necessitadas tivessem um Natal mais feliz.

Apelámos ao lado solidário de cada aluno, auxiliar e professor através de cartazes e “dois caixotes” muito bem supervisionados pela D.ª Evangelina, funcionária da Reprografia.
Esta campanha reverteu a favor da Irmandade Nossa Senhora do Livramento. E foi no último dia de aulas do 1.º período (16 de Dezembro de 2005) que, na carrinha cedida pela Casa do Povo dos Biscoitos, nos dirigimos a S. Bento, a fim de entregar o contributo de todos aqueles que, neste Natal, não hesitaram em oferecer algo de si…

A par da roupa e dos brinquedos, transportámos, também, vários Cabazes de Natal oferecidos pelos alunos de cada ano de escolaridade e entregues pelo respectivo representante. Nesta entrega, colaboraram, também, o nosso professor de Educação Musical, Eugénio Simas, a nossa Directora de Turma, Vânia Ferreira e a professora Dália Almeida.

Chegados à Instituição, fomos, calorosamente recebidos pela Irmã Aldina que nos fez sentir bem-vindos com uma visita guiada às instalações, seguida da colocação da roupa, dos brinquedos e dos cabazes no local indicado.
Após a troca de algumas impressões e satisfação de curiosidades da nossa parte, regressámos aos Biscoitos conscientes de que não substituímos o Pai Natal mas, sim, colocámos em prática alguns valores transmitidos pelos nossos professores e familiares: solidariedade, humildade, respeito e consideração pelo nosso semelhante…
Um muito obrigado a todos! Uma campanha a repetir!

Ema Melo e Manuel Poim, 5.º A
(com a ajuda da professora de Língua Portuguesa)

A Vergonha da Humanidade

2006-01-31T00:59:00.000-01:00

As baleias da Antárctida precisam da tua ajuda!!!

Este blog estará 7 dias sem post novos

Repassando o post da iniciativa dos blogs:

http://mundoanimal2.blogspot.com/
http://guerreirosdoarcoiris.blogspot.com/
http://therainbowwarrior.blogspot.com/
http://www.blogueiros.com/
http://muitofofo.blogspot.com/
http://desambientado.blogspot.com/
http://ambientehoje.blogspot.com/
http://ambientenosbiscoitos.blogspot.com/
http://eduambiental.blogspot.com/
http://faveiroformacao.blogspot.com/
http://amaroinfinito.blogspot.com/
http://bordadodemurmurios.blogspot.com/
http://diariobitta.blogspot.com/
Copie esse post e cole-o no seu blog como iniciativa em defesa das baleias. Quanto mais gente entrar nesta campanha, mais pessoas ficarão cientes do que está a acontecendo. E quem sabe alguma coisa será feita? Uma corrente de união de blogueiros na internet. Coloque o endereço do seu blog no post (seu blog aqui). Se aderir à campanha nos avise para visitarmos seu blog.
Internacional- Os japoneses estão colocando vidas humanas em risco para caçar baleias na região da Antárctida. No último sábado, dia 14, um arpão foi disparado em direcção às baleias e passou a aproximadamente um metro de distância dos ativistas da Greenpeace, que estavam em um bote, tentando impedir a caça. Leia mais aqui.
É a tua vez de salvares as baleias...
Internacional- Os botes infláveis já foram puxados para a terra. A tripulação está exausta, o barco precisa de combustível e é hora de levar a campanha para salvar das baleias dos oceanos para a rua principal. Veja a reportagem e o vídeo, conselho não verem quem não gosta de ver cenas fortes, a baleia leva mais de trinta minutos para morrer numa agonia constante. Veja vídeo fundo aqui
Comentários:
Cada um ajuda como pode. Não adianta você ficar aí sentado(a) sentindo pena das baleias e não fazer nada para ajudar. Se você é blogueiro divulgue a notícia se todos os blogueiros divulgarem, será uma campanha grandíssima e isso fará as autoridades tomarem providências. Copie o post no seu blog. copie da caixinha abaixo no seu post e ponha o título: "A vergonha da humanidade"

POLUIÇÃO

2006-01-26T01:26:00.000-01:00

ÁREA DE PROJECTO – 6º ANO – B

O QUE DESTRÓI O NOSSO AMBIENTE

POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA

Fumo das Fábricas

Buraco na Camada de Ozono

Chuvas Ácidas

Este projecto é parte de um outro mais vasto que procura perceber o nosso planeta como paisagem natural e cultural. De facto, a percepção da natureza e a sua interpretação dependem da visão do mundo que cada um transporta.

Ao observarmos a realidade do nosso planeta, hoje, não podemos ficar indiferentes ao que o destrói e, por isso, resolvemos investigar os vários tipos de poluição bem como algumas soluções que podem diminuir os riscos que o progresso tecnológico e industrial encerra.

POLUIÇÃO AQUÁTICA

Marés Negras

Lixo nas Ribeiras e no Mar

Esgotos Não Tratados

Eutrofização

Na área curricular não disciplinar de Área de Projecto iniciámos o nosso trabalho com pesquisas na biblioteca e Internet ficando cada grupo com um aspecto do tema. Seguiu-se a selecção da informação relevante e, finalmente, o desenho por cada um dos elementos da turma do aspecto estudado. Um dos alunos criou a personagem que se repete com variações em todos os desenhos e foram elaborados cartazes e panfletos.

POLUIÇÃO SONORA

Bares e Discotecas em Povoações

Ruído do Trânsito

Obras e Ruído na Vizinhança

Ruído nos Aeroportos

O projecto foi apresentado na biblioteca da escola a todos os alunos do 6º ano.

Na próxima etapa vamos concentrar-nos no tema:”O céu como paisagem cultural” onde vamos investigar tipos de nuvens, planetas e estrelas, recolher crenças e lendas e procurar entender a dimensão poética que o envolve. Como produto final cada aluno irá desenhar o céu do seu imaginário.

SOLUÇÕES CONTRA A POLUIÇÃO

Limpeza das Matas e Ribeiras

Recolher, Reciclar, Reutilizar

ETAR - Tratamento de Esgotos

Produtos Amigos do Ambiente

2006-01-23T22:42:00.000-01:00

Projecto: "Da Biblioteca para o Mundo"

Metodologia a adoptar

O projecto desenvolve durante cada mês do ano cívil (excepto Julho e Agosto), uma temática diferente que deve ser explorada por cada disciplina.

Setembro - Mês das Vindimas

Outubro - Mês da Música

Novembro - Mês da Cidadania

Dezembro - Mês da Solidariedade

Janeiro - Mês da Ciência

Fevereiro - Mês da Saúde

Março - Mês do Teatro

Abril - Mês da Liberdade

Maio - Mês dos Sentidos

Junho - Mês das Tradições

Projecto: Aquário de Água Salgada

2006-01-21T17:01:00.000-01:00

A HISTÓRIA...

O 6ºC

O projecto “Aquário de Água Salgada” nasceu no 5ºC, no ano lectivo 2004/2005, na disciplina de Ciências da Natureza, leccionada pela professora Fernanda Izália, por altura em que se aprendia as especificidades do mundo aquático. O tema despertou nos alunos grande interesse, tendo alguns deles levado para a sala girinos em vários estádios de desenvolvimento e rãs. O entusiasmo foi tal, que um aluno sugeriu a criação de um aquário de água salgada na escola, para observar e estudar a flora e fauna do meio ambiente marinho.

A sugestão foi discutida em Conselho de Turma e aprovada pelos restantes professores, que auxiliaram os alunos a construírem o seu projecto curricular de turma, com base nesta ideia, estabelecendo, logo ali, possíveis protocolos, entre os quais se destaca a Gê-Questa

[1], cujo o seu presidente Vítor Medina, também professor da turma, prontificou-se a cooperar em todo o processo de planificação e de implementação do referido projecto.

No final do ano lectivo, a turma realiza uma visita de estudo à Gê-Questa com o objectivo de conhecer melhor as suas actividades e âmbitos de acção, bem como de aprender a efectuar recolhas de seres vivos na costa e aprender a cuidar deles em ambientes artificiais – os aquários.

Visita à Gê-Questa no Forte de São Mateus

A Gê-Questa, mediante compromisso com o director da turma, prof. Paulo Ribeiro, docentes e alunos, responsabiliza-se em fornecer o aquário e apoio técnico na recolha de espécimes marinhas e manutenção.

No início do ano lectivo 2005/2006, a turma, agora o 6ºC, procede à 1º recolha de água salgada na costa dos Biscoitos e de seres marinhos (ouriços do mar, lesmas, algas, pequenos peixes…), dando início à montagem do aquário.

1ª recolha de seres marinhos na Calheta dos Biscoitos

Em paralelo, a turma realiza todo um trabalho de pesquisa e estudo sobre as características da flora e fauna marinha, seu habitat, comportamento, hábitos alimentares… e, os vários tipos de poluição, responsáveis pelas doenças e extinção de diversas espécies, bem como pela conspurcação dos seus habitats.

Em Outubro, o director da turma, o prof. Paulo Ribeiro organiza uma palestra na Básica Integrada dos Biscoitos, em parceria com a Universidade dos Açores, representada pelo Prof. Dr. Félix Rodrigues e Prof. Dr. Pedro González, na qual, os alunos apresentam um trabalho sobre os diversos tipos de poluição e o Dr. Félix complementa-o com uma comunicação, referindo a sua abrangência e perigosidade. De forma criativa alude à inconsciência humana no despejo indiscriminado de lixo nas zonas costeiras, referindo os impactos que tais atitudes provocam no ambiente marinho.

Comunicação do 6ºC, acompanhada pelo prof. Paulo Ribeiro

O olhar atento da Universidade

Intervenção do Dr. Félix

Visita ao aquário

Mas o imprevisto aconteceu... devido a uma falha de electricidade, o aquário fica várias horas sem energia, provocando a morte das espécimes, tendo os alunos presenciado ao colapso de um ecossistema artificial e constatado a sua vulnerabilidade.

O resultado foi reiniciar o processo, realizando uma 2ª recolha.

Um projecto cheio de aventuras... a aventura da vida!

[1] Associação de Defesa do Ambiente dos Açores criada em 1994 e sedeada no Forte Grande de São Mateus, Ilha Terceira

A Educação Ambiental Constrói-se Com Todos

2006-01-18T21:53:00.000-01:00

EBI 002.jpg

"Felicito a iniciativa de criação deste novo espaço na blogosfera.A educação ambiental é fundamental nos dias que correm e uma organização educativa deve estar na primeira linha da sua promoção e desenvolvimento.O conhecimento e a reflexão, a nível interno e externo, sobre os desafios existentes nesta área bem como sobre as várias práticas que vão acontecendo são também essenciais para uma melhoria crescente da resposta que estamos obrigados a dar aos nossos alunos e respectivas comunidades.Quer a nível profissional, a partir da EB1/JI dos Altares, quer a nível pessoal, pelo meu particular interesse pelas questões ambientais, espero poder visitar regularmente este novo sítio cibernético e, de alguma forma, contribuir para o mesmo.Parabéns e vamos (ambientalmente) em frente, que se faz tarde!"

Comentário do docente José Aurélio Almeida, no 1º post inaugural deste blog, que sintetiza a ideia que subjaze à criação deste espaço web.

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Poema para pensar... (oferta de um anónimo)

Rosalinda
se tu fores à praia
se tu fores ver o mar
cuidado não te descaia
o teu pé de catraia
em óleo sujo à beira-mar

a branca areia de ontem
está cheiinha de alcatrão
as dunas de vento batidas
são de plástico e carvão
e cheiram mal como avenidas
vieram para aqui fugidas
a lama a putrefacção
as aves já voam feridas
e outras caem ao chão

Mas na verdade Rosalinda
nas fábricas que ali vês
o operário respira ainda
envenenado a desmaiar
o que mais há desta aridez
pois os que mandam no mundo
só vivem querendo ganhar
mesmo matando aquele
que morrendo vive a trabalhar
tem cuidado...

Rosalinda
se tu fores à praia
se tu fores ver o mar
cuidado não te descaia
o teu pé de catraia
em óleo sujo à beira-mar

Em Ferrel lá p'ra Peniche
vão fazer uma central
que para alguns é nuclear
mas para muitos é mortal
os peixes hão-de vir à mão
um doente outro sem vida
não tem vida o pescador
morre o sável e o salmão
isto é civilização
assim falou um senhor
tem cuidado

fausto, atrás dos tempos vem tempos

Uma Política de Educação Ambiental

2006-01-05T15:52:00.000-01:00

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EBI DOS BISCOITOS

- UMA ESCOLA DE OPORTUNIDADES -

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A Escola Básica Integrada dos Biscoitos tem abraçado projectos ambientais já com alguma história. Refira-se o Projecto Comenius I, a decorrer desde 2000 e o Programa Eco-Escolas a partir de 2001.
No ano de 2003, a escola funda o Clube dos Amigos do Ambiente dos Biscoitos (CAAB), que tem desenvolvido, desde então, projectos de interesse local e regional. É o caso dos projectos "Itinerários Ambientais", "Poças de Maré", entre outros.

A par destes , todos os anos são desenvolvidos outros projectos, desde o Pré-Escolar ao 3º Ciclo, constituindo excelentes contributos para a ampliação da consciência ambiental.
Em virtude disso, esta escola pretende divulgar todas as acções, experiências e projectos produzidos no seu espaço administrativo, em prol do ambiente, essenciais para a formalização de uma política de Educação Ambiental.
Para além da divulgação dos projectos, considera-se imprescindível a instauração do debate entre toda a comunidade educativa e outros, possibilitando a interacção e maior reflexão sobre as questões ambientais.